| چالش‌ها، الزامات و راهکارهای پیش‌رو برای آموزش ریاضی در مدارس |
| کد مقاله : 1432-IMEC |
| نویسندگان |
|
رحیم کریمی *1، درناز شیرانی2 1دکتری مهندسی فناوری اطلاعات دانشگاه پیام نور تهران 2دانشجوی دکترای تخصصی ریاضی دانشگاه خوراسگان اصفهان ایران |
| چکیده مقاله |
| برنامه‌های درسی ریاضی به‌عنوان نقش‌آفرینان کلیدی در فرایند یاددهی - یادگیری، نیازمند توجه ویژه‌ای به الزامات و چالش‌های موجود هستند. این مقاله به بررسی الزامات لازم برای طراحی و اجرای کارآمد برنامه‌های درسی ریاضی می‌پردازد و به چالش‌های اصلی نظیر عدم تطابق محتوای درسی با نیازهای بازار کار، ناهماهنگی بین روش‌های تدریس و شیوه‌های یادگیری دانش‌آموزان و همچنین کمبود منابع و زیرساخت‌های لازم برای اجرای برنامه‌ها می‌پردازد. علاوه بر این، مقاله به تحلیل راهکارهای عملی و سیاستی جهت بهبود کیفیت آموزش ریاضی، شامل ایجاد زیرساخت‌های فناوری، ارتقاء مهارت‌های معلمان، و ادغام روش‌های تدریس فعال و تعاملی می‌پردازد. در نهایت، نتایج تحقیق نشان می‌دهد که باتوجه‌به تحولات اجتماعی و اقتصادی، بازنگری مستمر در محتوای برنامه‌های درسی و رویکردهای آموزشی می‌تواند به بهبود یادگیری و افزایش انگیزة دانش‌آموزان در یادگیری ریاضی منجر شود. این مقاله به‌طورکلی به‌ضرورت نوآوری در آموزش ریاضی و تأکید بر تعامل بین عناصر مختلف آموزشی پرداخته و به دنبال ارائه پیشنهاداتی برای نهادهای آموزشی و سیاست‌گذاران است. |
| کلیدواژه ها |
| چالش‌ها، الزامات، راهکارها، آموزش ریاضی، مدارس. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |