| تاثیر بازی به عنوان یکی از روش های تدریس فعال و نوین بر آموزش ریاضی |
| کد مقاله : 1329-IMEC |
| نویسندگان |
|
مرضیه محمودوند * دانشجو دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان |
| چکیده مقاله |
| زمینه:عوامل متعددی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان نقش داشته که یکی از این عوامل روش تدریس بوده،استفاده از بازی به عنوان یکی از روش های تدریس فعال از عوامل مهم ایجاد انگیزه، یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بوده است ،همیچین بازی باعث بهبود نگرش آنان به درس ریاضی شده است.هدف از پژوهش بررسی تاثیر بازی به عنوان یکی از روش های تدریس فعال و نوین بر آموزش ریاضی بوده است.روش:روش مورد استفاده، روش تحقیق مطالعاتی بود که بر اساس تجزیه و تحلیل مقالات، گزارش ها و منابع دیگر انجام شده و با ایجاد ارتباطات و پیوستگی ها به درک عمیق تری از موضوع پژوهش رسیده،نتایج تحقیقات حاضر نشان داد روش تدریس نیازمند بهکارگیری،خلاقیت‌ها،نوآوری‌ها،روش‌ها و رویکردهای جذاب و منعطف و البته لذت بخش و مورد علاقه دانش‌آموزان بوده است و بازی با توسعه استدلال منطقی و بهبود بخشیدن به ارتباطات کودکان بسیار حائز اهمیت است. .نتیجه گیری:آموزش ریاضی از طریق بازی باعث بهبود یادگیری مفاهیم ریاضی و افزایش علاقه به ریاضی در دانش آموزان شده است |
| کلیدواژه ها |
| آموزش از طریق بازی،روش تدریس فعال،یادگیری ،نگرش،بازی،درس ریاضی. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |